Primul obiectiv

• Imbunatatirea calitatii educatiei in domeniul asistentei medicale

Al doilea obiectiv

• Sa faca educatia pentru sanatate mai accesibila si atractiva pentru studenti

Al treilea obiectiv

• Promovarea schimbului de bune practici intre parteneri si combinarea experientei acestora

1. Un pachet initiator care contine: un manual privind modul de implementare a simularii in orice colegiu de asistenta medicala si un ghid privind modul in care utilizarea mass-media poate imbunatatii si documenta simularea. Ghidul trebuie sa completeze manualul care este un aperitiv pentru utilizarea mediilor inainte, in timpul si dupa simulare. Pachetul va fi in versiune electronica.
2. O colectie de scenarii si clipuri video pentru practica medicala de baza si indrumari privind modul de a produce scenarii bune vor consta in 6 scenarii si 6 videoclipuri care le vor ilustra.
3. O colectie de tutoriale, care este un set de cursuri pentru 2 subiecte alese de fiecare partener pentru a fi transpuse in tutoriale, folosind sunet si imagini. Scopul principal de a face si de a promova munca cu tutoriale este de a extinde spatiul de invatare.

Management de proiecte

• 4 Intalnire transnationale de proiect (Iași, Aarhus, Izmit, Emmen)
• Managementul activitatii locale si raportarea

Diseminare si valorificarea

• Website-ul proiectului
• Activitati de diseminare locala, inclusiv 6 evenimente multiplicatoare
• Conferinta finala

Invatare, activitati de predare/instruire

• 3 evenimente comune de formare a personalului pe termen scurt (Santarem, San Sebastian, Iași)
• 2 Mobilitati mixte (Aarhus, Emmen)

Dezvoltarea rezultatelor intelectuale ale proiectului

• O1,O2,O3 – O1,O2,O3

Evaluare

• 3 mobilitati -5zile- pentru 3 membrii ai personalului (responsabil IT + 2 asistenti medicali) din partea fiecarui partener, gazduite de Portugalia, Spania si Romania.
• Obiectivele principale: Dezvoltarea competentelor personale si profesionale ale membrilor personalului, proiectarea si testarea rezultatelor intelectuale, impartasirea bunelor practici in invatamantul superior.

• 2 mobilitati (mix de mobilitate virtuala si mobilitate fizica – 5 zile) pentru 4 studenti din partea fiecarui partener, gazduite de Danemarca si Olanda.
• Obiectivele principale: Dezvoltarea competentelor personale si profesionale ale elevilor, testarea activitatilor de simulare si a scenariilor dezvoltate in cadrul proiectului in context transnational si schimbul de experiente.

Varianta pe hartie si online

• Pliante si postere
• Buletine informative despre proiect
• Website-ul proiectului si pagina de Facebook
• Legatura cu website-ul proiectului de la institutiile partenere
• Rezultatele postate pe Youtube

In persoana

• Intalniri
• Interviuri
• Prezentari
• Furnizarea de formare
• Facilitatea atelierelor / seminarelor, meselor rotunde
• Participarea la conferinte
• Crearea de parteneriate cu institutii similare
• Evenimente de multiplicare

Evaluarea proiectului

At the partnership level, the evaluation will be made regularly during the monthly online meetings or during the partner meetings, based on the evaluation strategy drafted by the promoter.

The project management and all the transnational partner meetings, students’ learning activities and short staff training activities will be evaluated using questionnaires.

At local level, each partner will evaluate the way the project is being implemented in own institution and context, during the meetings of the local meetings.

Evaluarea produsului

1. Diagnose evaluation made by each partner and gathered in analysis of the current
2. Peer-reviews of the materials created
3. Evaluation of the Testing of the simulation activities and scenarios locally by each partner but also transnationally, as part of the regular activities of the schools
4. Evaluation of the tutorials, made by the students in each partner institution, from the classes where these are used
5. Evaluation done by students who undertake the mobilities.

Evaluation of the impact:

• At students’ level: it will be done through a questionnaire, in national language, sent by mail.
• At both students and teachers level- the partners will use web server logs- to get information about the most used pages and for those taking part in the mobilities.
• At teachers’ level- it will be done by a questionnaire to cover some pre-established points of interest.
• At institutional level- an analysis will be conducted to measure the impact of the project on school attendance and participation rate in the activities and its attractiveness.
• At other individuals/institutions level- the evaluation will take into consideration the number of the accesses.